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周口师范学院:“新”“心”相印,增强心理育人实效

2019-06-14 17:42:45 【浏览字号: 来源:教育厅新闻办
教育厅新闻办 发布时间:2019-06-14

  近年来,周口师范学院对标教育部和省教育厅关于?#20013;?#25512;进心理育人的工作要求,围绕青年大学生心理需求,狠抓理念创新、方法创新、手段创新,丰富工作内涵,聚焦育心育德,“新”“心”相印,心理育人工作不断取得新成效。


  “新”理念:着力机制建设


  学生的心理塑造、价值观的养成是一项长期工程、战略工程,学校始终“前置”心理健康教育理念,主动破解“上热中温下冷”难题。一是注重顶层设计,多次修订大学生心理危机预警与干预相关文件;二是理顺管理体制,规范干预流程,建立心理危机转介诊疗制?#21462;?#24515;理危机愈后评估制度;三是建立?#35745;?#20307;系,确立二级单位工作方向,及时调整,补齐短板;四是强化队伍建设,打造了由专兼职心理咨询师、心理站站长、辅导员、学生干部、“杏林使者学生志愿者”、课程任课教师组成的六支心理工作队伍,凝聚合力,全面开展心理健康宣传、教育和心理咨询服务工作。


  “新”方法:抓好宣传活动


  学校紧抓方法创新,积极开展各种有益大学生身心健康的心理素质拓展活动,不断增强心理健康教育的吸引力和感染力,培育了一批吸引学生、贴近学生、出彩创新的心理育人工作品牌。线上,通过“治愈留声机”“心学堂”“心理健康之约”“学工在线”等网络?#25945;?#24320;展心理健康知识宣传;线下,则通过朋辈帮扶项目营造学生助人自助的良好氛围,通过“她世界——女生故事汇”、“阳光乐动”等活动帮助学生体验人?#20351;?#36890;、团队合作和自?#39029;?#38271;的力量,通过“植物领养”“落叶创作”“生命观察”等活动帮助学生深刻体验认知生命的成长、生命的可贵。


  “新”手段:重在危机干预


  学校加强?#20449;?#19982;预防,将识别和筛查?#30001;?#33267;各个角落,建立起全方位、立体化的心理安全防护网。一是通过开展新生心理普测、在校生心理复测、毕业生职业和社会适应心理测试,为每位学生开立大学生涯心理成长档案,及时准确掌握学生的心理健康状况;二是通过布控由学校、学院、班级、宿舍组成的“四级网格化危机防控体系?#20445;?#24314;立心理安全防护网;三是通过24小时快速反应危机干预热线、“三对一”跟踪帮扶指南、“巡诊+坐诊”工作模?#20581;?#36716;介诊疗、愈后评估建立心理危机干预机制;四是通过家校联合帮扶计划,帮助学生尽快走出心理困境。


  (周口师范学院 供稿)


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