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河南省教育厅关于示范性应用技术类型本科院校建设情况的通报

教发规〔2018〕1011 号

2018-11-28 13:30:37 【浏览字号: 来源:教育厅办公室
教育厅办公室 发布时间:2018-11-28

各有关本科院校:

  为引导和推动高校分类发展,根据省政府文件精神,2015 年, 省财政厅、省教育厅启动了示范性应用技术类型本科院校(以下简称“示范校”)建设。建设实施以来,10 所示范校方向明确、思路清晰、制度完善、措施得力、特色鲜明、成效显著,逐?#25945;?#32034;出了各自特色发展、优势发展、协调发展之路,在教育界产生了良好影响,受到教育部和社会各界的充分肯定。

  为突出动态加绩效的管理模式,督促示范校建设工作,省教育厅连续两年召开现场会推广建设经验,并组织专家组对示范校建设情况开展年度绩效考评,总体上看,示范校建设工作效果明显,主要呈现以下几个特点,一是重视程度显著提高。各示范校均成立了示范校建设工作领导小组,基本建立了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、中层干部主动抓的工作模式;各校领导对示范校建设工作能够做到平时开展和年度考核一样重视,建立了分工明确、密?#20449;?#21512;的工作机制,经常性开展会议部署工作。二是制度体系建设初步完善。各示范校注重整体规划、系统设计和有序推进,均制定了示范校建设规划,明确建设目标和建设任务,并将示范校建设规划纳入学校“十三五”规划体系当?#26657;?#22312;学校网站公布,接受监督;进一步修改完善各项规章制度,在人才培养、师资队伍、专业建设等方面的管理、考核办法等能够体现应用技术类型院校建设的办学理念。三是全员参与氛围逐渐形成。建设工作已经成为各示范校的常态性工作,真正融入到了课堂教学、实习实训等各个?#26041;冢?#20174;校领导到一般干部、从教师到学生,普遍树立了产教融合发展理念,广大创新创业导师、学生已经逐步从传统课堂走向社会走向市场,创新创业的热情被充分激发出来, 主动创业、积极创新、参与合作?#31561;?#25104;风。四是特色发展之路日趋清晰。各示范校结合自身发展?#23548;?#21644;区域经济社会发展需要, 明晰了发展目标、?#33539;?#20102;改革任务,在产教融合、校地合作、服务行业、制度体系建设、专?#23548;?#32676;发展、实验室工程化改造、创新创业服务等方面正在形成各具特色的建设亮点,呈现出群策群力、遍地开花的?#32622;妗?/p>

  示范校的快速建设对全省应用本科院校建设乃至分类发?#26500;?#20316;起到了示范引领和推动促进的作用,在示范校建设过程?#26657;?广大教职员工主动作为、积极创新、开拓进取,?#32943;?#20986;河南工程学院汪诗?#22330;?#35768;昌学院贾晓红、黄淮学院夏霖、平顶山学院马跃东、黄河科技学院梁坤伦、南阳理工学院徐文华、商丘师范学院牛月翰、洛阳理工学院夏新颜、周口师范学院何通、南阳师范学院惠弋等一批在第一线默默无闻、无私奉献的优秀个人,在此予以通报表扬,并希望受到表扬同志,在今后的示范校建设工作?#24615;?#21019;佳绩、再立新功,为推动全省高等教育改革与发展做出更大的贡献!

河南省教育厅

  2018年11月21日


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